¿Qué es la Amefi?

América del Norte

Varios términos redirigen aquí. Para otros usos, véase América (desambiguación), Estados Unidos (desambiguación), Estados Unidos (desambiguación), Estados Unidos de América (desambiguación) y Estados Unidos (desambiguación).

Himno:  «The Star-Spangled Banner»[3]Mostrar el globo terráqueo (sólo estados y D.C.)Mostrar los Estados Unidos y sus territoriosCapitalWashington, D.C.38 °53′N 77°01′W / 38.883°N 77.017°W / 38.883; -77.017Ciudad más grandeCiudad de Nueva York40°43′N 74°00′W / 40.717°N 74.000°W / 40. 717; -74.000Lenguas oficialesNinguna a nivel federal[a]Idioma nacionalInglés (de facto)Grupos étnicos (2020)[6][7][8]Por raza:

Religión (2021)[9]Demónimo(s)Americano[b][10]GobiernoRepública constitucional presidencialista federal- Presidente Joe Biden (D)- Vicepresidente Kamala Harris (D)- Presidenta de la Cámara de Representantes Nancy Pelosi (D)- Presidente del Tribunal Supremo John Roberts

LegislaturaCongreso- Cámara altaSenado- Cámara bajaCámara de RepresentantesIndependencia de Gran Bretaña- Declaración 4 de julio de 1776- Confederación 1 de marzo de 1781- Tratado de París 3 de septiembre de 1783- Constitución 21 de junio de 1788- Último estado admitido 21 de agosto de 1959

Continente americano

En general, las zonas rurales están escasamente pobladas, tienen una baja densidad de viviendas y están alejadas de los centros urbanos. Las zonas urbanas representan sólo el 3% de la superficie total del país, pero en ellas vive más del 80% de la población. Por el contrario, el 97% de la superficie del país es rural, pero sólo el 19,3% de la población vive allí.

America Counts cuenta las historias que hay detrás de las cifras de una forma nueva y atractiva. Presentamos historias sobre diversos temas como las familias, la vivienda, el empleo, las empresas, la educación, la economía, la gestión de emergencias, la salud, la población, los ingresos y la pobreza.

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Bandera de Estados Unidos

El presidente Biden forjó el consenso y el compromiso entre demócratas, republicanos e independientes para demostrar que nuestra democracia puede lograr grandes victorias para el pueblo estadounidense. Después de décadas de conversaciones sobre la reconstrucción de las deterioradas infraestructuras de Estados Unidos, el presidente Biden presentó la Ley Bipartidista de Infraestructuras, una inversión histórica en Estados Unidos que cambiará la vida de la gente para mejor y hará que Estados Unidos vuelva a moverse.

Nuestra Administración se ha comprometido a maximizar la transparencia para que las comunidades de todo Estados Unidos sepan qué solicitar, con quién ponerse en contacto y cómo prepararse para la reconstrucción. Por eso hemos creado una guía para los líderes estatales, locales, tribales y territoriales. Esta guía es una hoja de ruta para la financiación disponible en virtud de la ley, así como un documento explicativo que muestra, con todo el detalle disponible actualmente, la información de cada programa.

La Ley Bipartidista de Infraestructuras es una oportunidad histórica para reparar una de cada cinco millas de nuestras carreteras y más de 45.000 puentes en Estados Unidos calificados como «en mal estado». La ley también contiene fondos para reconstruir y reinvertir en nuestros ferrocarriles, en las infraestructuras de transporte público y en la seguridad de nuestro sistema de transporte. Además, reautoriza los programas federales de transporte de superficie durante cinco años e invierte miles de millones en proyectos de transformación que crearán empleos sindicales bien remunerados, harán crecer la economía y harán que nuestro sistema de transporte sea más seguro y resistente.

Estados Unidos de América

Descubra historias convincentes de creatividad, lucha y resiliencia en este nuevo conjunto de recursos para educadores de K-12 que presenta obras de arte que reflejan la riqueza y la diversidad de las personas, los lugares y las culturas de los Estados Unidos. Fomente el pensamiento creativo, crítico e histórico de sus alumnos al examinar obras de arte desde la creación del país hasta la actualidad.

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¿Qué papel desempeñaron los artistas y las obras de arte en el movimiento por los derechos civiles? ¿Qué papel desempeñaron los jóvenes en el movimiento por los derechos civiles? ¿Cómo se relaciona el movimiento por los derechos civiles con las luchas actuales por la libertad y la igualdad?

¿De qué manera el arte configura y refleja la comprensión de la raza en Estados Unidos? ¿Cómo afectan el poder y los privilegios a la forma en que nos expresamos? ¿Cómo puede el arte ayudarnos a construir sociedades más justas y equitativas?

¿Cómo se expresa el feminismo? ¿Qué formas adopta el feminismo a nivel personal o a mayor escala? ¿Cómo se cruza la desigualdad de género con las injusticias relacionadas con la raza, la etnia, la religión, la edad u otros marcadores de identidad? ¿Qué tácticas han utilizado los artistas para enfrentarse a la desigualdad de género?